Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 508 |
Okullar sadece doktor, mühendis, öretmen yetitiren kurumlar deildir. Ayn zamanda soylu duygularn, büyük ideallerin aland mekânlardr. Ortak akln tesis edildii bilgi hikmet yuvalardr. Yani öyle olmas gerekir.
Bugün okullar büyük Türkiye ideli alamyor ve örencilerimizde bir dünya tasavvuru gelitiremiyorsa, okullarmzdan ülkenin seyrini deitirebilecek çapta büyük düünce adamlar çkmyorsa burada ciddi bir sorun var demektir.
Bu yüzdendir ki bugün Türkiye’nin en büyük sorunu; kendine münhasr, kendi tarihine, ilim, irfan, kültür birikimine yaslanan özgün ve özgür bir okul sisteminin olmaydr.
Baknz, bu topraklar Yunus Emreler, Hac- Bektai Veliler, Pir Sultan Abdallar, Farabiler, bn Sinalar gibi nice kymetli insanlar yetitirdi. Öyle ki bu büyük dehalar hem bize hem de insanla muazzam bir birikim braktlar.
Böyle zengin bir miras devralan bizlere ne oldu ki Bat’dan smarlama kavramlara, fikirlere ve eitim müfredatlarna bel baladk?
Üstelik bunun bamza ne çoraplar ördüünü elli yldr tecrübe eden bir ülkeyiz biz.
FETÖ, bundan elli yl kadar evvel bu ülkenin okullarn karargâh gibi kullanarak buradan üzerimize bomba yadracak, tank sürecek ve kurun skacak kadar gözü kara militanlar yetitirmedi mi?
te meselenin bu tarafn iyi tahlil edemedik.
Bugün eitim kurumlarnn örettii gibi seven, inanan, düünen bir birey, içinde yaad toplumun gerçeklerine bir türlü nüfuz edemeyecek ve ona zamanla yabanclaacaktr. Her karlat yeni bir toplumsal sorun karsnda da bocalayacaktr.
Bocalamas bir tarafa kendi ülkesinden yana taraf olmayacaktr. Nitekim bunu her defasnda deneyimliyoruz. Örnein bir terör saldrnda ya da bir doal afet sonrasnda toplumsal birliktelie deil de ayrtrmaya ve ülkesini daha da batrmaya yönelik ortaya konulan bu tavr neye borçluyuz?
Yüzde yüz dana eti diyerek insanlara at, eek ve domuz eti satan, kiremit tozunu renk biberi diye yutturan, zeytine ayakkab boyas, ekere de tekstil boyas kartran, depremden sonra kira fiyatlarn, lodostan sonra da çat malzemelerinin fiyatlarn arttran ksacas insanlara zerre sayg duymayan bu ahlakszla nasl ulatk?
Oysa kendimizi düzeltmedikçe, ahlak, vicdan sahibi, sorumlu bir insan olmadkça ne partimizi ileri tayabiliriz ne derneimizi ne memleketimizi ne de kendimizi.
Peki, kaliteli, ahlak, vicdan ve erdem sahibi sorumlu, ahsiyetli birer insan olmay nasl öreneceiz? Nerede yanl yapyoruz?
Ailelerin televizyonla, çocuklarn okulla ve sosyal medya ile terbiye edildii bir ülkede bu çürümenin önünü nasl alacaz?
Neden eitim seviyesi yükseldikçe kendinden uzaklaan, ülkesine yabanc, deerlerine düman insan says artmaktadr? Hiç düündünüz mü neden böyle oluyor?
Ve neden bizim kendimize ait küresel bir projemiz yok? Neden Bat’dan gelen her türlü projenin ylmaz savunucusu konumunda oluyoruz?
Örnein Bat, karbondioksit gibi yaamn temel kayna olan bir gaz hedefe koyarken neden biz de onlarn arkasndan gidiyoruz?
Soru sorma, sorgulama, akl yürütme melekelerimize ne oldu? Rant için, menfaat için bu kadar omurgaszlaabilen bir insan malzemesine nasl sahip olduk?
Sorulmas gereken o kadar çok soru var ki? stisnasz on be yldr bu tür sorular sorar ve eitim sistemini iaret ederim.
Yaadmz büyük buhrann tek sebebi eitimdir demiyorum ancak bize ait olmayan, insann deerlerine, ruhuna dokunmayan bir eitim sisteminin ve içi boaltlm okullarn bu yozlamay ve çaresizlii tetiklediini ifade etmeye çalyorum.
Bu alanda hiçbir sorun yokmu gibi davranamayz. Varln Bat deerlerine borçlu olan bir eitim sisteminin nelere mal olduunu nasl görmezden gelebilirsiniz?
Tüm mesele yal bal öretmenleri uzmanlk snavna sokmak mdr? Ne yani buradan m balayacaz ie?
Yazar: Ufuk Coþkun |
22-11-22 |
||
| E mail: milatgazetesi.com | Tweet | ||
 |
 |
||
