Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 359 |
air smet Özel, üç snf insan gerçei olduunu söyler: Çocuklar, deliler ve airler. Gerçekten de öyledir.
Haftann alt gününü geçirdiim Sultanahmet bölgesinin delisi-meczubu eksik olmaz. Onlardan birisi sk sk karma çkar.
Kn atlet yazn palto giyen bu zat filozof gibi konuur. Kurduu cümleleri birbirinden bamsz olarak deerlendirdiinizde bir anlam ortaya çkar. Cümleleri birbirine baladnzda hiçbir ey anlayamazsnz.
Bu abimize bölgedeki esnaflardan biri istein var m diye sormu. Aklyla aras iyi olmayan abimiz sorudan memnun olmadn belli edecek ekilde suratn asarak kullardan bir isteim olmaz, istersem Allah’tan isterim, diye cevap vermi.
Ben de bir seferinde tramvay duranda kendisiyle karlatm. Yine filozof gibi cümleleri sralamaya balaynca sence ülkenin en büyük sorunu nedir, diye bir soru sordum.
Sinirli sinirli Maarif… Maarif… Maarif… diye üç dört kez tekrar edip yoluna devam etti.
Gerçekten de ülkemiz onlarca yldr Maarif meselesini hâl yoluna koyamamann sancsn çekiyor. Delilerin bile gördüü soruna senelerdir binlerce akll çözüm bulamyor.
Sistemi yürüten aktörler deise de sorunlar deimiyor. Sanki çözümü imkânsz hâle getiren bir düzen kurulup Türk milletine armaan edilmi.
Bosna Hersek’te yönetilmesi mümkün olmayan bir sistem braktklar gibi Türkiye’ye karmakark bir eitim modeli dayatlm.
SSTEM SORUNLU
Kangren hâline gelen eitim sistem deitirilemedii müddetçe bu ülkenin çocuklarn bakalatrmaya ve mankurtlatrmaya devam edecek. Köklü deiim olmad sürece köksüz eitim, evlatlarmz bütün deerlerimize yabanclatracak.
Dünyann hiçbir ülkesinde benzeri olmayan bir durumla kar karyayz. Hiçbir devlet kendi okulundan bizdeki kadar kendisine düman yetitirmemitir.
Bu ite bir tuhaflk yok mu? Bu devletin ekmeini yiyen, okulunda okuyan memleket çocuklar nasl Türkiye düman olabiliyor?
Karaba meselesinde Ermenilere at yakanlar nerede yetiti? Kbrs davasnda Rumlara alk tutanlar nerede eitim gördü?
Askerlerimizin ehadetine sessiz kalp PKK’l teröristlere gözya dökenler, hangi okullardan mezun oldu?
Türkiye-Yunanistan ihtilafnda Yunan arklar söyleyenler, ngiltere’ye, Amerika’ya manda olmay bamsz kalmaya tercih edenler, bu yanl sistemin sralarnda yetimedi mi?
Bu ülkede bir Rusdan daha Rusyac, bir ranldan daha ranc, bir Çinliden daha Çinci adamlar var.
Bir ülke için bundan büyük felaket olamaz. Kalpleri yabanc ülkelerle çarpan, kökü darda ideolojilere zihnini kaptran insanlar bizim okullarmzdan çkt maalesef.
TÜRKYE RÜYASI
Gelecei kuracak-kurgulayacak her alanda lider ahsiyetler yetitirmenin, istikbalimiz açsndan önemini anlatmaya gerek yok. Buna mecburuz. Bu sistemle mümkün mü, elbette deil.
Memleketin en iyi okullarndaki en zeki örencilerin bir Türkiye rüyas yok. Neredeyse tamam Bat’ya kapa atmak için çrpnyor. Yüksek puanla örenci alan okullarda baz hocalar, açk bir ekilde Bat’nn misyonerliini yapyor. Türkiye düman bu adamlar çocuklarn dünyalarn ekillendiriyor, geleceklerine yön veriyor.
Ne acdr ki üstün zekal çocuklarmz bu topraklarda tutacak bir planmz programmz yok.
Bu vatann zeki evlatlarn baka ülkelere kaptrmak, istikbali karartmak demektir.
Ülkenin gelecekte kaderini ekillendirecek çocuklarn göz göre göre kaybediyoruz.
slami camia, imam hatip okullarna verdii enerjinin milyonda birini bu okullara ayrmyor. mam hatipler elbette önemli. Zaten oras braklsn, buraya yönelinsin demiyoruz.
En azndan oras kadar ilgilenilsin diye söylüyoruz. Camiann ihmal ettii alanlar batc kafalar dolduruyor.
VEBAL KMDE?
Kendi geleceini kuracak nesilleri kurtaracak bir eitim sisteminden mahrumuz. Mevcut sistem çocuklara vatan sevgisi vermeyi bile baaramyor.
yi okullarda okuyup iyi yerlere gelen gençlere vatana-millete hizmet etme ülküsünü alayamyor.
Hiçbir deere yaslanmayan bir politikaszlk artk eitim politikas olarak kanksanm.
Gençlerimizin ksm azamnn dinle diyanetle aras açk. Geçtiimiz haftalarda Diyanet leri Bakan Ali Erba, “Sokak röportajlarnda bir mikrofon uzatldnda salavat getiremeyen gençlerin vebali kimin üzerinde?" diye bir soru sordu.
9 yl boyunca bu çocuklarmza ne öretiyor, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öretmenleri diyerek topu Milli Eitime att.
Katlrsnz veya katlmazsnz ama sayn bakan bana göre yüzde yüz hakl. Dokuz ylda dokuz temel deeri öretemeyen bir din eitimi elbette sorgulanmal.
Sadece salavat deil, besmele çekemeyen, kelime-i ehadet getiremeyen, gusül abdestini bilmeyen yüzbinlerce genç var. Gusül öretmekten aciz bir din eitimi de sorunlu sistemin bir parças.
Sadece din eitimi deil dil eitimi de problemli. Arapça dersi alyor ama mezun olunca bir Arap’la konuamyor örencilerimiz. ngilizce dersi var ama özel ders almamsa bir yabancyla ngilizce diyaloa giremiyorlar.
Edebiyat dersi veriyoruz edebiyat zevki veremiyoruz. Tarih dersi veriyoruz tarih bilinci veremiyoruz. Uzattkça uzatabiliriz.
Deerleri öretemeyen, milli uur veremeyen, öretmenini mutlu etmeyen, örencisinin gönlünü ve zihnini ina edemeyen bu sistemi deitirmekten baka çaremiz yok.
Mevdudi’nin “Gelin Bu Dünyay Deitirelim” kitabndan ilhamla, gelin bu sistemi deitirelim, diyorum.
Bu güzel ülkenin yarnlarna kymayalm. Bu memleketin evlatlarn daha fazla kurban vermeyelim. Artk yeter.
Yazar: Mahmut Býyýklý |
30-09-23 |
||
| E mail: haber7.com | Tweet | ||
 |
 |
||
