
| Kategori : ÝKTÝBAS / Muhtelif Mevzûlar, Yazarlar, Yazýlar | Okunma Says: 613 |
Tüm dünyada özgürce düünme, hareket etme ve tercihte bulunma yeteneimizi elimizden almak için büyük bir çaba sarf ediliyor.
Bireysel özerklik, müstakil düünme, eletirel düünce ve ahlaki tutum sergileme gibi özelliklerimiz bir bir elimizden alnyor.
nann bana tüm bunlar bizleri onlarn gündemine uydurmak ve uyum salatmak amacyla yaplyor.
Baknz size imdi bir konu hakknda küçük bir deerlendirme yapacam.
BM klim Deiiklii Çerçeve Sözlemesi 29. Taraflar Konferans’na yani COP29 önümüzdeki yl Azerbaycan’da yaplacak. Burada konuulacak muhtemel balklardan birisi yeil okul ve yeil müfredat olacak.
Adndan da anlalaca gibi yeil okul, örencileri iklim krizine duyarl birer dünya vatanda yetitirme misyonu üstlenecek.
Sürdürülebilir kalknma hedefleri dorultusunda örencileri eitmek için müfredat da yeniden ekillendirmek ve yeillendirmek gerekiyor.
Okullar bu dorultuda iklim deiiklii projeleri hazrlayacaklar ya da taahhütte bulunacaklar sonrasnda ödüllendirme yöntemiyle okullar tevik edilecek.
Mevcut birikimsizlikleriyle ve cehaletleriyle (duyarl olanlar tenzih ederim) okul idarecilerinin bu dorultuda gösterecekleri çabay daha imdiden görür gibiyim.
Elbette yüzden fazla ülkenin müfredatn yeillendirecek olan kurum UNESCO olmutur.
Çünkü BM, eitimde sürdürülebilir kalknma baln UNESCO’ya devretti. O yüzdendir ki ülkelerin müfredatlarnda sürdürülebilir kalknma hedefleri olmak zorunda.
Nitekim bizim de bu yl deien(!) müfredatmzda bu hedefler çoktan yerini ald bile.
Yeil okul kapsamnda anahtar cümleler iklim bilimi, iklim adaleti, karbon ekonomileri, sürdürülebilir yaam tarzlar vs eklinde uzayp gidiyor.
Bu dorultuda kuvvetle muhtemeldir ki okullar örencilerin karbon ayak izlerini ölçecek ve kantinde et ürünleri yerine vegan ürünlere yer verilecektir. Zira yeil müfredat bunu gerektirir.
Hal böyle olunca beslenme biçiminden yaam ekline varana kadar her ey bir standarda balanacak.
Yllardr tek tip forma, tek tip düünce ve militarist ritüellerle çocuklar nasl hizaya sokuluyorsa yeni dönemde de dünya vatanda olma yönünde ilginç dayatmalara maruz braklacaklar.
Üstelik bunu daha yeil, daha temiz, daha güzel bir gezegende yaamak adna yapacaklar. Hatta kendilerini gezegeni kurtaran birer kahraman gibi göreceklerdir.
Anlayacanz iklim krize hazr yeil okullardan küresel vatandalar yetitirilecek. Üye devletlerin verecei yeil eitimle yeni nesiller uluslararas kurulularn yeni dünya düzeni sistemine entegre edilecek.
Medya epeydir bunun altyapsn oluturuyor. Özellikle ana akm medya, ineklerin metan gaz yaydklar zrvasn sürekli beyinlere iliyor. te bunun bir adm sonras yeil okullar ve yeil müfredatlar oluturuyor.
Devlet tekelinde, tek merkezden kumanda edilen zorunlu eitim sisteminde kim buna hayr diyebilir ki?
O yüzdendir ki küresel iklim krizini pazarlayan ve bunu büyük bir servete dönütürmek için küresel elitler imdi de ülkelerin müfredatna girmeyi planlyor.
klim kanunu bouna m çkyor sanyorsunuz. Bu kanun çerçevesinde ülkeler, küresel ortalama scaklk art limitinin sanayi öncesi döneme göre 2°C altnda tutmay ve ilave olarak bu artn 1,5°C’nin altnda snrlandrlmas gerektiini düünüyorlar.
Ve inann hiçbiri bunu tartmadan, sorgulamadan ve olas sonuçlarn kestirmeden yapyor.
Oysa çocuklarmza karbondioksitin kirletici olmadn Dünyadaki tüm yaam için gerekli olduunu öretmemiz gerekirdi. Okullarmz küresel elitlerin projesi uruna birer araç olarak kullandrmayalm.
Yazar: Ufuk Coþkun |
25-03-24 |
||
| E mail: milatgazetesi.com | Tweet | ||