Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 4442 |
Okul öncesi yan, eitimde ki önemini, devlet de anlad ve destekledii için okullarmzda da anaokulu snflar gittikçe çoalyor / zorunlu hale geliyor.
Bu gelime beni de sevindiriyor elbette. Anaokulunun faydalar konusunda çok fazla bir ey söyleyecek deilim. Uzman eitimciler arasnda, oyun ve masallarla çocuklarn sosyallemesini salamak adna atlan her adm, önemli ve faydaldr.
Ancak, “dozajn ayarlayamadnz her ilaç, zehire dönüür” gerçeine dikkat çekmek isterim.
Anne yemekleri ve anne tebessümü!
Yiyecekler nasl ki insann bedenini besliyorsa, samimiyet, tebessüm ve sevgi de insann ruhunu ve kalbini besler. Ancak her ikisinin de sahtesi zehirlidir. Bozuk yiyecekler midenizi, sahte gülücükler ruhunuzu kirletir.
En lezzetli ve en salkl yiyecekler, annelerin evlatlar için hazrladklar yiyeceklerdir. Çünkü içinde sevgi vardr. Dünyann en lüks lokantasndaki yemeklerle, annelerin yemekleri arasndaki fark budur ite. Para kazanmak için hazrlanan yemek ile sevgiyle kartrlarak hazrlanan yemeklerin salk açsndan etkisi farkldr.
Hiçbir anaokulu öretmeni, bir anne kadar scak ve içten tebessüm edemez. i gerei, çocuklarla ilgilenmek zorunda olduu için, tebessüm ediyormu gibi yapan birçok insanla karlatm. Çocuklar, sahte tebessümü, büyüklerden daha çabuk anlar ve hisseder. Brakn çocuklar, sahte gülücükleri hayvanlar bile hisseder.
Anneyi eitmeyen anaokulu!
Anaokullarnda sadece çocuklarla ilgilenilmesi de baka bir problemimiz. Anaokullarna sadece çocuklar gitmemeli. Anneler ve anne adaylar da bu kurumlar tarafndan eitilmeli. Anaokulu Öretmenliinde okuyan örencilere ve anaokulu sahibi arkadalarma srarla bunu söylüyorum. Okulunuzdaki çocuklarn annelerini de eitirseniz, anaokulu anlam kaznr.
Daha iyi eitim için anaokulu gerekli. Ancak çocuu oyalamak için, evde keyif yapmak için anaokuluna çocuk göndermeyi doru bulmuyorum.
Anaokulu annelere alternatif deil, annelere destek için kullanlrsa faydaldr. “Zaten anaokuluna gönderiyorum. Bana fazla sorumluluk kalmad!” diye düünmemeli anneler.
Milli eitimin anaokulu amaçlar!
Milli Eitim Bakanlnn, Okul Öncesi Eitim (Anaokullarnn) amaçlarn özetlemek gerekirse;
- Çocuklarn beden, zihin ve duygu gelimesini ve iyi alkanlklar kazanmasn salamak.
- Çocuklara sevgi, sayg, i birlii, sorumluluk, hogörü, yardmlama, dayanma ve paylama gibi davranlar kazandrmak.
- Çocuklara hayal güçlerini, yaratc ve eletirel düünme becerilerini, iletiim kurma ve duygularn anlatabilme davranlarn kazandrmak.
- Çocuklar ilköretime hazrlamaktr.
Bunlara hiç kimsenin itiraz olmaz. Ancak birçok annenin, çocuu anaokuluna gönderip kendi sorumluluundan kurtulma çabas içersinde olduunu gözlemledim. Bu yaz, böyle bir gözlem sonucu domutur.
Anaokullarn kullanm amacna uygun olarak deerlendiremezsek, “Anaokulunda ANA yok, huzurevinde HUZUR yok!” sloganyla tanmlanan, modern çan farkl problemlerine kap aralam oluruz.
Anaokullar önemli ve gereklidir.
Ancak, hiçbir anaokulu anne yerini doldurmaz.
Yazar: Sait Çamlýca |
16-01-12 |
||
| E mail: rotahaber.com | Tweet | ||
 |
 |
||
| uðurlu | |||
Teþhis Tedavi ve Saðlýk |
Tarih : 17-01-12 | ||
'Kreþ' denilen mekanlarýn içtimai hayatýmýza girmeye baþladýðý ilk yýllarda; çocuðunu kreþ'e vasýtasýyla býrakýp giderken çocuk aðlayan gözlerle arkalarýndan bakýp feryat ediyordu.Bu durumu gören yanýmdaki arkadaþ dediki: Bakýnýz analýk ruhundan yoksun olan bu anne babaya yarýn evlat olma husiseyetini kaybeden buçocuklar da ilerki yýllarda HUZUR dan yoksun huzur evlerinin yolunu gösterecektir demiþti...Ýnkýtaya uðrayan aile hayatýmýzýn ýzdýrap veren bir baþka cephesi.Ancak doðru teþhis , isabetli tedavi saðlýða kavuþturur. Maddi ve manevi saðlýmýzýn bütün vechelerine hassasiyet gösterme gayreti içersinde olanlara muvaffakiyetler dileðiyle... |
|||
| h hüseyin | |||
ne yapýldýðý belli deði |
Tarih : 17-01-12 | ||
doðruluþ yine bir derdi önümüze getirdi, ben de çok merak ediyorum, bu ana okullarýnýn ilerisi ne olacak? 5-6 yaþýnda çocuk oyunla, eðlence ile kapalý bir ortamda 1 yýlýný geçiriyor, 1.sýnýfa geldiði zaman, geçen yýldan tamamen kopuk bir dönem, çocuk kesinlikle bocalýyor, özel amaçla açýlan anaokullarnda verilen eðitim ve davranýþlarý, çocuk 1.sýnýfa baþladýðý zaman tamamen kaybediyor, bunun devamý saðlanamýyor, þu kesinlikle olmalýdýr: ana okulundan sonraki dönemin alt yapýsý ile birlikte planlama yapýlmalýdýr. |
|||
