Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 1071 |
Daha lise çanda günde üç bin test sorusu çözerek gençleri üniversiteye hazrlayan eitim sisteminin anlam çerçevesine daha önce deinmitim. Baarnn bilgi, muhakeme, kavramsal düünme beceri ve yeteneinden çok belli kalplar otomatie balanm bir biçimde ezberlemeye göre deerlendirildii bir üniversite sistemi batan çökmü demektir.
Üniversiteye bu kadar youn ilginin olduu bir ülkede belki birilerinin bu örenci seçme sistemini savunacak gerekçeleri olabilir. Ancak daha vahim olan, bizzat üniversitenin kendisinin bulunduu durumdur.
Üniversite her milletin, her medeniyetin evrensel ölçekte deer üretebildii, bu vasfta insan yetitirdii kurumlardr. Bilimden felsefeye, sanattan teknolojiye, ilahiyattan edebiyata o kültürün en üst düzeyde okutulduu, yeniden üretildii, insanlk birikiminin aktarld kurumlar olarak herhangi bir okul deildir. Bu nedenle bir medeniyet üniversiteleriyle ölçülür. Bu slam medeniyetinde de böyledir, Bat ve kadim medeniyetlerde de böyle olmutur. Geçmite de bugünkü anlamda "üniversite" olmasa bile bu ilevi gören bilgi ve hakikat kümelenmeleri mutlaka olmutur. Bunu gerçekletiremeyenler ise askeri güç sahibi olsalar bile kurucu medeniyet birikiminden mahrum kalr, tarihin karanlnda kaybolurlar.
Üniversite her eyden önce kendi 'dil/ini kurmak' demektir. Kendi kültürünü ve irfann evrensel boyuta tayabilmek, yani yereli aarak evrensele ulamann yolu dil kurmaktan geçer. Yerli olarak yereli amak, evrensel boyuta ulamak bu dili gelitirmekle mümkün.
nsanlarn birbiriyle iletiim kurma, anlama arac dil ile felsefi bir dil, bilim dili ayn ey olmasa da birbirinden bamsz deil. Her iki anlamda da dil meselesi üniversitenin önceliidir, temel meselesidir.
Dil meselesi bizim gibi kendi kendini sömürgeletirmeyi baarm milletler için sancl bir konu. Batllama maceramzdan, laikleme sürecine atlan her "devrimci adm" dil üzerinden gerçekletirildi. Cemil Meriç'in "Kâmus nâmustur." sözü her eyi, sarsc biçimde özetleyen bir ifade. Kamusu (dili) elinden alnm bir topluluk haline geldik.
Bu hengâmede üniversitelere düen rol de, bir dönem öztürkçe safsatasyla kelime üretmek iken artk buna da ihtiyaç kalmad. Özel üniversitelerin balatt yabanc dilde eitim furyas artk lise hatta ilkokullara kadar yaygnlat. Bu salgna devlet okullar da ayak uydurma telaesinde.
u bir gerçek, bilim anadilde yaplr. Kavram gelitirme yetenei, soyut düünce ilkin ana dilde ekillenir. Bu gerçekletikten sonra yabanc dil öretilir. Bir toplumun bilimsel ve kültürel birikimi yabanc dile emanet edilebilir mi?
Dünyada köklü geçmii olan hiçbir kültürün üniversitesini yabanc dile emânet ettii görülmemitir. Üniversitenin zirveye çkt Bat'da yabanc dilde eitim yapan üniversiteye rastlayamazsnz.
Yabanc dil (ngilizce demek daha doru) salgnna lahi-yat Fakülteleri de katlm. Arlkl olarak Afrika'dan gelecek yabanc örenciler için düünüldüü de ayrca belirtiliyor. Yabanclar için olunca makul gibi görünen bu gerekçeyle atlan adm savunanlara unu sormak lazm. Gelecek bu yabanc örencilerden kaçnn anadili ngilizce? Yabanclar için ngilizce Türkoloji bölümü açmaya benzer bir gariplik var ortada.
Anadili olmayan üniversite olmaz, üniversitesi olmayanlar da medeniyet kuramaz.
Yaznn devam için tklaynz.
NOT: Vurgular bize âittir. (Dorulu)