HALEB'E DUÂ

HALEB'İ UNUTMA, UNUTTURMA!

Duâ da edemiyorsan, Müslümanlığını gözden geçir...

ÂYET-İ KERÎME
Ey Peygamber! Dinlerine uymadıkça Yahudiler de Hrıstiyanlar da senden asla hoşnut olmayacaklardır.
Bakara, 120.
HADÎS-İ ŞERİF
Dünya tatlı ve caziptir. Allah sizi dünyada egemen kılacak ve nasıl davranacağınıza bakacaktır. Dünyadan ve kadınlardan sakının.
Müslim, Rikak, 99.
SÖZÜN ÖZÜ
Bir düşünce için ölümü göze almak, kendini feda ediş değil; hayatı anlamlandırmaktır.
İsmet Özel
Son Dakika!
Kategori : / MAÂRİF (Eğitimle İlgili Yazılar)
Okunma Sayısı: 100
Yazar: Ali Erkan Kavaklı
NİTELİKLİ ÖĞRETMENDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER

NİTELİKLİ ÖĞRETMENDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLEREğitimin kalbi, motoru, kaptanı öğretmenlerdir. Gençlerimizin hayata daha donanımlı atılmalarını sağlamak için öğretmenlerimizin nitelikli yetiştirilmesi gerekir. Yeni bir öğretmen yetiştirme sistemine ihtiyaç var. Eğitimin kalitesi, sadece eğitimcilerin nitelikli olmasıyla artar.

Nitelikli bir eğitimcide bulunması gereken özellikleri şöyle sıralayabiliriz:

1. Bilge olmalı, bilgili olmalı, bilgiye önem vermeli.

İnternet çağında bilgiye ulaşmak kolay, hangi bilginin bize ufuk açacağını, yol göstereceğini, işimizi kolaylaştıracağını bilmek bilgelik ister. Bilgiyi seçip almak, hayata uygulamak bilgelikle ilgilidir.

2. Eğitimci kendini bilmeli ve Rabbini tanımalı, gönüllere girmeli.

İlim insanı yüceltir, bize hayatın gayesini öğretir. İlim öğrenmek, eğitim görmek amaç değil araçtır. Eğitimin amacı kâmil insan yetiştirmektir.

Yunus Emre ilim öğrenmenin amacını şöyle tarif eder:

İlim ilim bilmektir / İlim kendin bilmektir,

Sen kendini bilmezsen / Ya nice okumaktır!

Okumaktan mana ne? / Kişi Hakkı bilmektir,

Çün okudun bilmezsin / Ha bir kuru emektir.

Yunus Emre der hoca: / İstersen var bin hacca,

Hepisinden iyice / Bir gönüle girmektir.

3. Eğitimci idealist olmalı; öğrencilerinin kendisine faydalı olacak, ülkemizi ve milletimizi yüceltecek şekilde yetiştirmeli.

Öğrencilerine Arif Nihat Asya gibi seslenmeli:

“Sen de geçebilirsin anadan, yardan, serden
Senin de destanını okuyalım ezberden.
Haberin yok gibidir taşıdığın değerden;

Elde sensin, dilde sen, gönüldesin, baştasın;
Fatih’in İstanbul’u fethettiği yaştasın!”

4. Öğrencilerine hedef göstermeli, gelecek perspektifi kazandırmalı, yeni bir medeniyet kurma azim, ideal ve heyecanı kazandırmalı.

Arif Nihat gibi hedefler gösterebilmeli:

“Kalk yiğidim yine dağ başını duman almış,
Parçalanmış bir kıtanın toprakları,
Aslan payını aslan olmayanlar almış;
Kalk yiğidim yine dağ başını duman almış!”

5. En Sevilen Öğretmen Peygamberimizi (sav) örnek almalı ve onun eğitim metotlarını takip etmeli.

Peygamberimiz (sav) kendisini öğretmen olarak niteler. “Ben sadece öğretmen olarak gönderildim” buyurur.

En çok sevilen öğretmen Hz. Muhammed (sav) öğrencileri arasında zeki, daha az zeki, yetenekli, az yetenekli diye ayırım yapmadı. Her birini özel kabul etti, yeteneklerine göre eğitti ve hiçbirinden vazgeçmedi.

Hz. Ömer gibi üstün yetenekli insanları alıp eğitti, Hz. Ömer’i dünyanın en adaletli sultanı yaptı.

Hz. Bilal gibi bir köleyi talebe kabul edip eğitti. Onu Peygamber müezzini, özel koruması ve devlet hazinesinin muhafızı yaptı.

İkisinden aynı şeyleri istemedi, eşitlik olsun diye ikisini aynı sınava sokup aynı sorular sormadı. Eşitliğin olduğu yerde adalet yoksa eşitlikte hayır yoktur. Her öğrenciyi özel kabul edip yeteneklerine göre eğitim vermek gerekir.

6. Öğretmen güvenilir, doğru sözlü, ahlaklı, erdemli ve liyakatli olmalı.

Mehmet Akif, öğretmende bulunması gereken nitelikleri şöyle sıralar:

“Muallimim diyen olmak gerek imanlı;
Edepli, liyakatli, sonra vicdanlı.”

7. Öğretmen olgun olmalı; kibir, gurur taşımamalı.

Şairin sıraladığı şu nitelikler her eğitimcide bulunmalı:

“Tevazu olsun tacın / Namaz olsun miracın

Gönlünde yoğurduğun acın, / Dikensiz gül olmalı.”

8. Fedakâr olmalı. Aldığı ücrete önem vermemeli. Geleceğimizi kuracak nesiller inşa ettiğini asla aklından çıkarmamalı.

9. Şikâyet etmemeli.

Dr. Nurettin Topçu, şikâyetin olduğu yerde eğitim biter, der.

10. Eğitimci hiçbir zaman mazeretlere sığınmamalı. Mazeret bulan, çözüm aramaz ve üretmez.

İdeal eğitimci sorunlara değil, çözüme odaklanmalı. Peygamberimizin (sav) gösterdiği yolu takip etmeli, devamlı okumalı, beşikten mezara kadar ilim öğrenmeli, kendini yetiştirmeli.

Öğretmeni nitelikli yetiştirebilirsek öğrencilerimiz kaliteli yetişir. Kabiliyetleri keşfedilmiş ve geliştirilmiş öğrenciler hem kendilerine hem milletimize hem de insanlığa faydalı olur.

Beyin Vitamini: Eğitim ve öğretmen yetiştirme sistemi üzerine zihin yoranlara “Öğretmeni Başarıya Götüren Yol Nitelikli Öğretmen ve En Sevilen Öğretmen Hz. Muhammed (sav) ve Eğitim Metotları isimli kitaplarımı tavsiye ederim. Öğretmen niteliksiz olursa nesilleri heba ederiz.

Not: Samsun KYK’de eğitimci dostlarla nitelikli eğitim konusunda sohbet ettim. Konferansçı olarak beni davet eden Eğitim Daire Başkanı Oktay Mahşer Bey ve ekibine çok teşekkür ediyor, eğitimin kalite kazanması için gösterdikleri çabaları takdir ve tebrik ediyorum.

Yazının kaynağına ulaşmak için tıklayınız.

Yazar: Ali Erkan Kavaklı
18-07-19
E mail: yeniakit.com
 
 
Yorumlar: 1
hasan hüseyin
Test çözerek Başarı Ölçü Olmamalı
Tarih : 21-07-19

Her öğrenciyi özel kabul edip yeteneklerine göre eğitim vermek gerekir.Maalesef olmadı.Olamıyor, olmayacak gibi.Tüm öğrenciler akademik eğitime, masa başı, bir iki kalem işe yönlendiriliyor.Okulların amacı eğitmek yerine daha çok test çözerek başarılı olmak kabul edilir hale geldi.

 
NİTELİKLİ ÖĞRETMENDE BULUNMASI GEREKEN ÖZELLİKLER
Online Kişi: 30
Bu Gün: 71 || Bu Ay: 8237 || Toplam Ziyaretçi: 1345977 || Toplam Tıklanma: 35418479