Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 526 |
Oku adam ol, geleceini kurtar, ceketini satan babalar.
Millî Eitim’le ilgili yazmak istemiyorum, çünkü karamsarlm zirveye çkyor!
Millî Eitim en temel meselemiz ve bu esas mesele ile ilgili bir ey yaplamyor. “Yaplmyor” demiyorum, yaplamyor diyorum. Mesele srf bu bakanla, u bakanla ilgili deil. Devasa bir cihaz var ve bu cihazn bütün unsurlar üzerinde ciddi olarak kafa yormak lâzm. in psikolojisini de gözden kaçrmamak artyla.
Örenciden balayp, bakana kadar giden bir hat üzerinde harekete getirici (motive edici) bir ruh ayaklanmasna ihtiyaç var. Örenci gelecek endiesinde, mezun olmak dert deil, sonras belirsiz. Öretmen idealsiz, ruhsuz. Öretmenlik ideal bir meslek olmaktan çkm, öretmenlik yapanlar da ideal sahibi olmay yük olarak görüyor. Ve öretmen artk örenci emanet edilen eli öpülesi kimse deil. Örenciyi ho tutmas gereken bir görevli, icabnda iddete maruz kalyor.
dare cihaz hantal, üreticilik ve yaratclk melekeleri körelmi…Liyakat, ehliyet, tecrübe bir kenara braklm. Böyle bir cihaz ayaa kaldrmak gerçek bir babayiit ii. Konuyu bilmek, uzman olmak yetmez, büyük bir cehd sahibi olmak lâzm.
Hani bir zamanlar Osmanlnn bir Maarif Nazr varm, bana göre hâlâ da en isabetli sözü söyleyen o. Ne demi Emrullah Efendi? “Mektepler olmasa maarifi ne güzel idare ederdik!”
Belki de o yüzden mektebi braktk, okul demeye baladk! e bakn ki, mektepler yok, okullarla da olmuyor! Ben imdi daha ötesini söyleyeceim: Bakanlk olmasa eitimi yoluna sokmak mümkün olabilir! Bakanlk dev bir idare cihaz ve destekten çok köstek oluyor belki. Eitim standartlatrr, fakat Türkiye’de standartlatrma en kötüye, en düüe göre yaplyor.
Mecburi öretimin 12 yla çkarlmas orta öretimin en büyük ayak ba. lkokuldan sonra meslek örenecek, iine gücüne bakacaklar da orta öretimin mecburiyet çarkna sokuluyor. Onlar hayata atlp ie yarar bir eyler örenecekken bilgi hamal olarak diploma alyorlar. Ya sonras? Orta öretim yüksek öretimi zorluyor.
Ders kitaplarnn hali?
Dil, edebiyat, tarih ve inklap tarihi müfredat ve kitaplar üzerine hayli kalem oynattk. Bir netice hasl olduunu görmedik. Eskiden konunun uzmanlar kitap yazard, imdi kalabalk bir isim listesi önümüze çkyor. Yazarlar, editörler ve uzmanlar. “Görsel tasarm uzman” bile var!
Bütün bunlar niçin yaplyor? Daha mükemmel ve hatasz kitaplar ortaya konulmas için.
Fakat bir tehlike var: Anoninimlik tehlikesi. Yani, sradanlk, basitlik, yuvarlaklk. Ders kitaplar ölü metinler haline geliyor.
Bir ders kitab basld zaman artk milyonlarca baslyor. Eer bir yanl varsa, milyonlarca çoaltlyor demektir bu. Okulda örenilen doru sanlan yanllarn, sonralar düzeltilmesi o kadar zor ki.
Elimin altnda bir orta okul ders kitab var. Orta okul ve imam hatip ortaokullar için hazrlanm Sosyal Bilgiler kitab. 1.340.526 adet baslm…
Bize dorular öretecek ders kitabnda hata olursa ne olur? Kitabn hazrlan sürecine baknca, hata olmaz diyesiniz geliyor!
te bu kitapta Uygur alfabesi diye, srail (brani) alfabesi konulmu. Hadi bunu örenci anlamaz diyelim, öretmenler de fark etmez mi? Fark edilse düzeltilmesini salamaya güç yeter mi? O da ayr bahis.
Görünüte Millî Eitim ii sk tutmu: Resim malzemelerine kaynak belirtmek mecburiyeti getirmi. Birkaç tane basl kaynak dnda elektronik ortamdan aktarlm resimler, haritalar ve grafikler. Elektronik ortam kesinlikle güvenilir deil, bunu bilmeyen ders kitab yazmaya kalkmasn. Böyle güvenilmez ortamdan alnan malzemenin basl kaynaklarla karlatrlmas mecburiyeti getirilmeli.
imdi ders kitab yazmak kolay, elektronik ortamdan malzemeyi kes yaptr, olsun sana ders kitab. Sonra da milyonlarca bas!
Meselenin u yönü de var: Böyle hatalar gördünüz ve örencilere baka bir kitap okutmaya kalktnz. Bu mümkün mü?
Veya örencilerinize güvendiiniz, beendiiniz bir kitab okutmak istediniz…
Bakanlk olmasa bu mümkün olabilirdi.
Fakat mesele sadece bu deil ki…
Bu harflerin Uygur harfleri olmadn anlamak için uzman olmaya gerek yok. srail alfabesi olduunu anlamak çok daha kolay. Peki bu resmin kayna ne? Bir lisenin sitesi! Sitede bu resme ulamak ne mümkün! Eitim ciddiyet ister!
Yazar: D. Mehmet Doðan |
21-01-22 |
||
| E mail: maarifinsesi.com | Tweet | ||
 |
 |
||
