HALEB'E DÖNÜÞ

Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.

YET- KERME
Ey Peygamber! Dinlerine uymadýkça Yahudiler de Hrýstiyanlar da senden asla hoþnut olmayacaklardýr.
Bakara, 120.
HADS- ERF
Dünya tatlý ve caziptir. Allah sizi dünyada egemen kýlacak ve nasýl davranacaðýnýza bakacaktýr. Dünyadan ve kadýnlardan sakýnýn.
Müslim, Rikak, 99.
SZN Z
"Her kim selefin bilmediði bir amel icad ederse, Peygamber'in risalete ihanet ettiðini iddia etmiþ olur. Çünkü din tamamlanmýþtýr (Maide, 3) O gün din olmayan þey bugün de din deðildir."
Ýmam Mâlik
Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar)
Okunma Says: 2603
Yazar: Kývanç Týðlý
OKUL BAÞARISI DÜÞÜK ÇOCUKLAR

Deerli okuyucularm, her anne baba çocuunun okulda baarl olmasn, yüksek notlar almasn ister, bekler. Okul döneminde çocuk, yepyeni bir yaama balam ve farkl tavrlar gelitirme ihtiyac içindedir. Bu dönemde aile ve öretmen tutumlar, çocuun okul döneminde baarl olmas açsndan oldukça önem tamaktadr. Örencinin okul baars için zeka çok önemli bir faktördür ancak tek bana yeterli deildir. Çocuun anne ve babas tarafndan koulsuz olarak sevilmesi, onunla ilgilenilmesi, ona güven duygusunun kazandrlmas, ihtiyaçlarnn zamannda ve yeterince karlanmas çok önemli faktörlerdir. Yani, ailesi tarafndan sevilen, ilgilenilen, sahiplenilen, ihtiyaçlar yeterince ve zamannda karlanan çocuklar, okulda ve hayatnda daha baarl olurlar diyebiliriz. Bu yüzden çocuun aile içi ilikileri çok önemli....

Okuldaki baarszlnn nedenlerine bakldnda:

1.Çocuun kiisel özellikleri: Yani çocuun zeka seviyesinin yatlarna oranla düük olmas, örenme güçlüü, depresyon, davran bozukluu, dikkat eksiklii ve hiperaktivite, bedensel engelin veya rahatszlnn olmas, görme-iitme kayplar önem tamaktadr.

2.Aileden kaynaklanan sebepler: Aile içi ilikilerin kaliteli olmas, çocukla kurulan iletiim dilinin doru olmas, çocuun geliim dönemlerinde zengin uyaran verilmesi, örenme ile ilgili çevresel faktörlerin zengin ve doru verilmesi, anne babann salkl model olmas, ders çalma ortamnn salanmas, baary etkileyen faktörlerdir.

3.Okuldan kaynaklanan sebepler: Okuldaki eitim programlarnn çocuklarn geliim seviyelerine uygun ve zenginletirilmi programlar olmas, öretmenin mesleini sevmesi ve psikolojik problemlerinin olmamas, disiplini salayabilen, aratrc etkili öretmenlik yetilerine sahip olmas gerekmektedir.

Deerli okuyucularm, baarsz olan çocuklarda u benzer durumlar görülür; Snfta ya bir köeye çekilip sessiz bir ekilde dururlar ya da çok yaramazlk yaparlar, sürekli arkadalaryla derste konuurlar ya da kavga ederler. Ev ödevleri konusunda dikkatsiz ve isteksizlerdir. Ev ödevlerini çou kez yapmadan gelirler ya da eksik, özensiz yaparlar. Kendilerini dier çocuklardan aada, deersiz görürler. Bu yüzden genelde güvensiz çocuklardr. Maalesef baz öretmenler tarafndan da snfn en arka srasna atlverirler.

Okul baarszl yaayan çocuklardan bir ksm örenme güçlüü yaayan çocuklardr; Bu çocuklar, aslnda zekidirler ancak zekay oluturan bileenlerden sadece entelektüel fonksiyonlarda bozukluk yaarlar. Örenme güçlüü çocuun, okuma yazma, konuma veya aritmetik becerilerini etkileyebilir. Bu bozukluk ayn zamanda sosyal aktivitelerine de yansr. Bu çocuklar akranlarna göre daha geç ve yava örenirler, dikkat eksiklii yaarlar.

Bir dier ksm da stresli, psikolojik sorunlar olan çocuklardr. Bu çocuklar da okulda baarsz olurlar. Çocuun her doru ya da yanl davran bir iarettir aslnda. Ergenlik dönemi öncesi çocuklar ve gençler sorunlarn söz diliyle ifade edemezler. Kullandklar dil davran dilidir. Yata slatma, yemei reddetme, yalan söyleme, hrszlk, öfke nöbetleri, kekemelik, ar hareketlilik, içe dönüklük, uykusuzluk, kskançlk, tembellik, sinirlilik, suç iemeler, bamllk, hastalk hastal görülebilir. Bu saydklarm davran bozukluklardr. Davran bozukluklar, anne ve babaya verilmek istenen bir mesajn varln gösterir. Duyuru genelde udur; “Dikkat! Lütfen bana zaman ayrn.” Çocuklarda görülen bu davran bozukluklar, okul ve ders baarsnn dümesine sebep olur. Bu yüzden, çocuunuzda okul baarszl olduunda, bir uzman yardm alarak sorunun kaynan bulup ona göre tedbirler almak gerekir.

Çocuu baarl olma yönünde güdülemek gerekir, bunun için de onu yüreklendirmek arttr. Eer ebeveyn, çocuun baarabileceine inanrsa ve bunu çocuuna aktarabilirse, onun baars için kendisinden beklentisi de yüksek olur.

Ayrca çocuunuzun günlük faaliyetlerini (ders çalma, TV izleme, oyun oynama) düzenli bir ekilde yapmas için birlikte ortak bir çalma plan hazrlayarak zaman iyi kullanmasn salayabilirsiniz.
Çocuu okulda baarsz olan anne ve babalar özellikle kendilerini sorgulamallar. yi bir model olup olmadklarnn farkna varan büyükler hatalarn hemen düzeltebileceklerdir.

Çocuklarmzn okulda baarl, mutlu, verimli olmas duasyla.. Allah’a emanet olunuz.

PSKOTERAPST KIVANÇ TILI
DN TEL:0212 543 43 17-0506 401 79 91

Yaznn kaynana ulamak için tklaynz.

Yazar: Kývanç Týðlý
07-11-10
E mail: habervaktim.com
 
 
Yorumlar: 0
Bu yazı iin henz yorum yapılmamıştır.
OKUL BAÞARISI DÜÞÜK ÇOCUKLAR
Online Kii: 31
Bu Gn: 671 || Bu Ay: 5.763 || Toplam Ziyareti: 2.928.853 || Toplam Tklanma: 58.612.516