
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 151 |
Milli eitim bakanl, ders kitaplarnda yllardr kullanlan "Haçl Seferleri", "Corafi Keifler" ve "Orta Asya" gibi kavramlarn yerine bundan böyle "Haçl Saldrlar", "Sömürgecilik" ve "Türkistan" gibi kavramlar kullanlacak.
Bu deiiklii geç de olsa önemli buluyorum. Zira yllardr bu meseleyi dikkat çeken yazarlardan biriyim. Örnein bizim çocuklarn örendii bilgi udur; Kolomb adnda bir kâif, 1492 ylnda Amerika ktasn kefetmitir.
Oysa bu tarih, soykrmn balad bir tarihtir. Çünkü o tarihten itibaren 1886 ylna kadar süren katliamda, 70 milyon Kzlderili ortadan kaldrld.
Kristof Kolomb'un yakn arkadalarndan birinin olu olan Domiken tarikat papazlarndan Bartolome de Las Casas,"Brevisima historia de la destruccion de las Indias (Yerlilerin imhasnn çok ksa Tarihi)" adl kitabnda bu katliam detayl olarak anlatr.
Rahmetli Fuat Sezgin az çaba göstermedi bu konuda. Ders kitaplarnn muhakkak deitirilmesi gerektiinden bahsediyordu. Biz onu dinlemek yerine baz okullara ve kültür merkezlerine adn vermekle yetindik.
O yüzden diyorum geç te olsa yerinde bir karar diye.
Bizim ülkenin çocuklar bilimin ve icatlarn kökeni olarak hep baty gördü. Bilimin oradan doduuna ve tüm icatlarn da oradan geldiine inand.
Batnn bilimi de neyin yaplacana ve insanln neye inanmas gerektiine karar veriyordu. Bu ayn zamanda bilimsel bir diktatörlüktü ama kime inandrabilirsiniz ki?
O yüzdendir ki çocuklarmz batnn öne sürdüü tüm bilgileri ezberlediler ne var ki ezberledikçe ezildiler ve ezildikçe de aidiyet duygularn yitirdiler.
Düünebiliyor musunuz? Bilim tarihçileri örnein Kepler’le bnü’l Heysem’i, Aristoteles’le Cabir bn-i Hayyan’ mukayese bile edemiyorlar. Çünkü Müslüman âlimlerin tarz ve metotlar karsnda hayrete düüyorlar.
Cabir bn-i Hayyan diyor ki; “Allah, insana kâinatn bütün sr perdesini yrtacak kabiliyeti vermitir.” u özgüveni ve bilime olan alakay düünebiliyor musunuz?
Durum böyle olunca Avrupa’nn 19. yüzylda vard noktaya Müslümanlar 9. yüzylda varmlar. Bilhassa meteorolojide, med ve cezir, rüzgâr, dolu gibi doa olaylarnn bilimsel açklamalar insan hayrete düürecek cinsten.
Ancak bizim çocuklar bunlar bilmeden büyüdü. Bat karsnda hep ezik büyüdüler. Hala da öyledirler.
Korona günlerini hatrladnz m? Sorgusuz sualsiz aylarca evlerine kapandlar.
Oysa bilim, her eyi sorgulamak demek deil midir? Ama “bilim” bir din gibi araçsallatrlyor. “nsanlar bizim yolumuzu izlerse cennete, izlemezlerse cehenneme giderler” demeye getiriyorlar.
Baknz güncel olmas bakmndan bir konuya da deinmek istiyorum.
Tescilli sapk Epstein, David Rockefeller tarafndan 1973'te kurulan Üçlü Komisyon'un bir üyesiydi. Rockefeller, Epstein' bu gruba ve ayrca Amerikan d politikasn ekillendiren bir dier önemli düünce kuruluu olan D likiler Konseyi'ne de dâhil etmiti.
Epsitein sonra Dünya Ekonomik Forumu'nun eski bakan Brende ile arkada oldu ve birlikte Dünya Ekonomik Forumu'nun Birlemi Milletler rolünü nasl üstlenebileceini tarttlar. Sonra sürdürülebilir kalknma hedeflerini belirlediler vs.
imdi, 2030 ylna kadar yoksulluu bitirmeyi, eitsizlikleri azaltmay ve gezegeni korumay hedefleyen Birlemi Milletler Sürdürülebilir Kalknma Amaçlar’nn bir slogan var.
“Kimseyi geride brakmayalm" diyorlar.
Yazar Jacob Nordangård’n da ifade ettii gibi, gerçekte karmzda mükemmel bir ekilde düzenlenmi ve kontrol edilen bir sistem a var. “Kimse geride braklmamaldr” derken aslnda “herkes sistemin bir parças olmaldr” demek istiyorlar. Önlem olarak herkes gözetim altnda tutulmaktadr.
nsanl deitirme ve iyiletirme amac güden öjenik de bunun bir parças! Transhümanizm projesiyle bizi deitirmeyi, sisteme entegre etmeyi ve dijitalletirmeyi planlyorlar.
Peki, zihnimizi yenilemezsek tüm bunlar nasl öreneceiz? Okul bu konuda bir rol üstlenmeyecekse ne ie yarar?
Yazar: Ufuk Coþkun |
04-06-26 |
||
| E mail: milatgazetesi.com | Tweet | ||