Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 678 |
MEB ile imtihan m ediliyoruz?
Kovid-19 salgn nedeniyle mart ay itibaryla okullarn tatil edildii günden beri milli eitim tarihinde daha önce hiç tecrübe etmediimiz bir süreci yayoruz.
Haziran ayna kadar olan aama bir ekilde atlatld, meydana gelen aksamalar da yabanc olunan bir süreç yaand için tolere edildi ve yaz tatiline girildi. Tatil süresince de sk sk tüm hazrlklarn tamamland bilgisi verildi.
A, B ve C seçeneklerinin hepsine hazrlkl olduumuz, olas tüm koullara göre planlamamzn hazr olduu söylendi.
Sayn Bakan’a göre okula yarn dönmeye de, hiç dönmemeye de hazrlklydk.
Ancak yaz döneminin ardndan okullarn açld 24 Austos’tan beri görüyoruz ki yeni dönemin uzun bir süre bu koullarda geçecei öngörülmesine ramen ciddi bir hazrlk yaplmam.
MEB u an her konuda büyük bir kafa karkl yayor!
En büyük tartma ek ders ücretleri konusunda yaanyor ve u an hiçbir öretmen ek ders alp almayaca konusunda net bir fikre sahip deil.
Konuyla ilgili yaynlanan resmi yazlar anlalmaktan uzak bir dille, mulak ifadelerle yazlyor!
Günlerce yazda ne denmek istendii tartlyor. Yazdan, ek ders alnamayaca gibi bir sonuç çkarlrken Sayn Bakan TV’lere çkp herkes ek dersini alacak deyiveriyor.
Ayn ekilde telafi sürecinden beri yaplmakta olan, öretmenlerin uzaktan eitim verirken ayn zamanda okula gidip gitmeyecekleri tartmas hâla çözülebilmi deil.
Üç haftalk telafi dersleri döneminde yaynlanan resmi yazda ne söylendii bir hafta kadar tartldktan sonra öretmenlerin okula gitmesi gerektii sonucuna varld ve öretmenler kimi okullarda haftada bir gün, kimi okullarda her gün okula gittiler. Baz okullar ise öretmenini okula hiç çarmad.
Bu konudaki mulaklk ve kafa karkl halen devam ediyor.
21 Eylül itibaryla normal eitim sezonu balad ve ana snflar ile ilkokul birinci snflar dnda uzaktan eitime devam karar alnd. Fakat ekran banda ders veren öretmenin ayn zamanda okula da gidip gitmeyecei konusu belirsizliini korumaya devam ediyor. Okullarn büyük ksm haftalk canl ders programn verdii öretmeni bo gününde okula çaryor. Öretmenler sabah 9.00’da gittikleri bombo okulda ölen 13.00’e kadar hiçbir i yapmadan oturup evlerine dönüyorlar. Giri ve çk imzalar atlyor, gelmeyene ilem yaplyor. Hiç kimse okula neden gittiini, ne amaçla 3-4 saat okulda bekletildiini bilmiyor.
Canl ders konusunda da kimi okullar öretmene hafta sonu da dâhil tüm güne yaylm ders programlar vererek her snfa tek tek ders verdirirken kimi okullar ube birletirmesi yapyor. Hatta baz okullarn idarecileri EBA ile yetinmeyip öretmenine hem EBA hem de Teams, Zoom veya Meet gibi programlar üzerinden ders tanmlyor. Baz okullar yoklamay zorunlu tutarken bazlar yoklama yapmaya gerek duymuyor. Yine baz okullar öretmenden, canl dersi yaptktan sonra okula gidip ders defterini yllk plana uygun ekilde doldurmasn istiyor.
Yukarda verdiimiz örnekler gibi pek çok konuda okullarda belirsizlik hüküm sürüyor.
Çözümü çok basit olan meseleler sorun yuma haline gelmi durumda!
Ortada açk, anlalr, iyi bir Türkçe ile yazlm net bir resmi yaz olmad için okullarda kaos yaanyor!
MEB’de kimin ne dediinin anlalamad büyük bir uultu hâkim!
dareciler herhangi bir soruturmaya maruz kalmamak için yourdu üfleyerek yemeyi tercih ettiinden anlam ve amac olmayan absürt uygulamalarla, öretmenleri inanmadklar eyleri yapmaya zorluyor.
Maksat kât üzerinde her eyin nizami olarak yapldn belgelemek!
Oysa devlet yönetimi ciddiyet gerektirir. Gerekli planlama ve hazrlklar yaplr ve sahadaki tüm unsurlar üstüne düeni herhangi bir karmaa yaamadan yerine getirir. Yaplan her i ve ilem de bir boluu doldurmak, ihtiyac karlamak, aç kapatmak için yaplr.
dareci neyi, ne için istediini bilmiyor, onun zevahiri kurtarmaya yönelik amaçsz ve hedefsiz ilere zorlad öretmen de inanmad, anlam olmadn düündüü bir eyi yapyor.
Anlaml bir sonucun çkmasnn beklenemeyecei bu iliki biçimi ve pratik, okul idarecilerini de öretmeni de yoruyor.
Yapt iin anlamszln, önemsizliini idrak eden bir insann bu ilerle sarmalanmas açk ki kendisiyle, kurumuyla ve muhatap olduu örencileriyle ilikisini andrr, saygnlna halel getirir.
MEB'in bünyesinde boy veren bu kaotik ortam ve beraberinde gelen bahsettiimiz iliki biçimi güven kaybna urayan MEB'i de itibarszlatrmaktadr.
Bu düzenekten ve karmaadan geleceimize umutla bakmamz salayacak bir nitelik beklemek beyhudedir!
Maalesef ''m gibi'' yaplan uygulamalarn herkes tarafndan görüldüü, kabullenildii ve normalletirildii bir vasatta ne yaplan ie, ne ii yapana, ne de ii uhdesinde tutan bakanla sayg duyulur.
Yazar: Ali Aydýn |
30-09-20 |
||
| E mail: milatgazetesi.com | Tweet | ||
 |
 |
||
