SEMELER Kategorisine Ait Btn Yazlar |
| ZORUNLU EÐÝTÝM SORUNLU MU? |
Maarif Platformu, ülkemizin eðitim sorunlarýna dikkati çekmeye çalýþan; sadece eleþtiri deðil, ayný zamanda sorunlara çözümler de üreten ciddi bir platform olma özelliði taþýyor.
Akademisyen, eðitimci ve STK temsilcilerinden oluþan platforma biz de zamanla katkýlarda bulunmuþtuk, ihtiyaç hâlinde bulunmaya da devam edeceðiz.
Platform üyel Devam...
|
| Bir Zamanlar Ýstanbul Dizisine Öneriler |
Bir zamanlar Ýstanbul öyle miydi? Vezir Haný böyle miydi? Üniversite öðrencileri böyle miydi? TRT’nin büyük umutlarla iltifat ettiði Bir Zamanlar Ýstanbul dizisi maalesef Doksanlý yýllarýn Ýstanbul’unu anlatmýyor. Hele mekân ve edebiyat yaklaþýmlarý bariz hatalarla doludur.
Bir Zamanlar Ýstanbul dizisinin fragmanýný izlerken umutlanmýþtým. Ýkin Devam...
|
| HEZÝMET TABLOSU |
Hadiseler, nereden baktýðýnýza göre anlam ve derinlik kazanýr. Örneðin Gazze’yi Filistinlilerin yaþadýðý acýlar üzerinden okuduðunuzda göreceðiniz manzara baþkadýr; “Ýsrail bu süreçte ne elde edebildi?” sorusunu sorduðunuzda alacaðýnýz cevap baþkadýr. Aksâ Tufaný’nýn baþlangýcýndan beri, ben hep süreci iki tarafý beraber g& Devam...
|
| ÝSLÂM'IN AHLÂK DERSÝ |
Ýslâm’ýn imandan sonra en büyük dersi ahlâktýr. Eðer ahlâklý bir Müslüman deðilseniz, söyleyin Ýslam’dan hangi dersi aldýnýz? Ýnsanlarýn ahlâký, namazda, oruçta, hacda deðil, çarþýlarda dirhem ve dinarla alýþveriþ yaparken, evliliklerde, anne-baba ve akraba haklarýna riayet ederken, yolculukta, Allah’ýn sýnýrlarýn Devam...
|
| Bugünkü edebiyatýmýz muhafazakâr edebiyatýn hasýlatýdýr |
Muhafazakâr/saðcý edebiyatýn, siyasi maksatlarla üretilen –ve etkisi bugünlerde eskisinden çok çok daha baskýn olan– Türk-Ýslam sentezciliðine entelektüel bir zemin oluþtur-masýnýn neden ve sonuçlarý üzerinde durmayý vadetmiþtim.
Sentez’in Osmanlýcasý terkip, uydurukçasý bir-eþ-im. Niþanyan Sözlüðü&r Devam...
|
| TEMEL SORUNUMUZ AHLÂK |
Arayýp soranlar oldu. Bir müddet zeytin hasadý için Milas’taydým. Bu sene zeytin yýlý ancak yað oranlarý düþük seyrediyor. Fiyatlar da istenilen seviyede olmayýnca çiftçilerimiz biraz üzgün.
Bu sürede köylülerimizle sohbet etme imkânýmým da oldu. Malum Anadolu insaný geçim derdinde. Emekli amcalarýmýz köyde bile bu par Devam...
|
| Batýlýlaþmanýn ara yüzü olarak Türk-Ýslam sentezciliðine doðru… |
Muhafazakar/Saðcý edebiyatýn, siyasi maksatlarla üretilen -ve etkisi bugünlerde eskisinden çok çok daha baskýn olan- Türk-Ýslam sentezciliðine entelektüel bir zemin oluþturmasýnýn neden ve sonuçlarý üzerinde duracaðým. Ancak bundan önce Naci Çelik Berksoy’un 1971’de yayýmlanan Romanda Hesaplaþma adlý kitabýndan (‘ve Diðer Yaz Devam...
|
| Ahlâký tamam olmayanýn ilmi tamam olmaz |
Ýslâm’da ilim tahsili, ahlâk zemininde neþvü nema bulur. Ýmandan sonra ahlâk, Rabbani bir süreçtir. Ahlâk sürecini tamamlamayanlara ilmen icazet verilmez. Nitekim eski medrese usulü icazet veren âlimler, ilmin yanýnda salih amellerine þahid olmadýklarýna, ahlâklarýna güvenmediklerine icazet vermezlerdi.
Ahlâksýz âlim, kýl Devam...
|
