Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
Cumhurbakan Erdoan’n “kapsaml bir eitim reformu yapmaya ihtiyacmz var” tespiti üzerinden eitimi konumaya devam edelim. Zaten tespitin kendisi tespit olmann ötesinde alana ilikin bir itham, bir itiraf, bir çar olarak deerlendirilmelidir. Asl anlam ve önemi de buradan gelmektedir. Zira eitimde baarl olduumuz eklinde ortada ne bir iddia var ne de böyle bir kabul var. Cumhuriyet tarihimizin balangcndan bu yana, buna AK Parti dönemi de dahil, iddial vaatler dile gelmi ancak vaatlerin gerçekleecei belirtilen tarih geldiinde ayn sevimsiz gerçekliimizin biraz daha sevimsizleerek yan bamzda durduunu deneyimleyip durmaktayz. Nitekim Cumhurbakan Erdoan da umudunu yitirmi olacak ki bize artk 2023 gibi yakn bir tarihe balanm vaatler sunmak yerine sadece sembolik anlam ve çarmlar olan 2053 gibi bir tarihi referans gösterdi.
Çounluumuz bu muhabbetin içeriine ilikin bir dikkatten yoksun olduumuz için burada herhangi bir problem görmüyoruz. Alana ilikin bir eyin dile geliyor olmasn bal bana yeterli görüyoruz. Çok deil iki yl önce aal bir törenle bir belgenin lansman yapld. Belge ile daha dorusu belgenin içerdii eitim yaklam ve çözümlemesiyle önümüzdeki süreçte tek kanatla (akl) uçmaya çalan dünyadan farkl olarak, akla ve kalbe eit ekilde arlk vererek çift kanatl olacamz söylendi. Hassas duygu dünyamz okayan bu sözlerle heyecana gelmekten bunun nasl olacan sormay akl edemedik. Metin, bize bunu meslek lisesinin atölyesinin yenilenmesi ile gerçekletireceinden bahsediyordu ancak biz bu amaç ile bu araç arasnda nasl bir iliki olduunu, böyle bir sebep-sonuç ilikisinin mümkün olup olmadn sormay/sorgulamay düünemedik. Ayn ekilde bundan birkaç yl önce apar topar ekilde ortaöretim geçi sitemini deitirdik. TEOG’dan Mahalli Yerletirme Sistemi’ne geçtik. Geçerken isteyenin istedii okula gideceinden, snav stresinin kalkacandan, seçmeli derslerin çoalacandan, örencilerin sosyal ve kültürel faaliyetler yürüteceinden, servis sorununun kalkacandan vs. gibi keyfe keder pek çok gerekçe ileri sürmütük. Peki, ne oldu? Ayn sevimsiz gerçekliimiz biraz daha sevimsizleerek yan bamzda duruyor. Deiiklii yaptmz günden kesinlikle daha iyi bir noktada deiliz hatta daha kötü bir noktadayz.
Peki, böyle olmas sürpriz mi? Yani bahsedilen sorunumuzun bahsedilen ekilde çözülmemi olmas çok mu tuhaf geliyor? “Nasl baaramadk arkada” m demeliyiz? Kapsaml bir reform yapmaya girimeden önce, reform yapmak isteyen kim, reform yapmak istediimiz alann hususiyetleri nelerdir, reforma ihtiyacmz olduunu kim söylüyor, reforma ihtiyacmz olduunu nasl tespit ettik, niçin reform yaplmas gerekiyor, reform yaplacak bir alanmzn olmasnn sebepleri, müsebbipleri kimlerdir, nasl bir reform yapmak istiyoruz gibi çok hayati sorularla yüzlememiz gerekmiyor mu? Güzel, albenili cevaplardan/çözümlerden önce anlaml sorularmzn olmas gerekmiyor mu? Eitimde baarsz eklindeki söze tarihi bir söz, tespit muamelesi yapanlar bu sözün kendi bana reform olduunu sanyorlar. Dorusu anlaml ve hayati sorulardan syrlm steril bir “eitimde baarsz” tespitinin ne bir anlam var ne de bu ülkeye bir hayr var. Eitimde baarszz çünkü tarihsel-toplumsal zeminini yitirmi bir sistemi sürdürüyoruz. Bu eitim-öretim sisteminin kapasitesi son derece snrl o yüzden baarszz. Peki, ayn sistemi tüm dünya uygulamyor mu? Evet, tüm dünya uyguluyor ve uyguland her yerde bu sistem baarsz. Çünkü kapasitesi snrl, çünkü yapmaktan ziyade ykmaya meyyal. Her yerde baarszsa bizde niye daha baarsz görünüyor? Çünkü biz snrl kapasiteyi de kullanmakta bir beceri gösteremiyoruz. Niye beceri gösteremediimizi isterseniz devenin “boynun eri” sözüne karlk verdii cevapla açklayalm: Neremiz doru ki? Devam edeceiz…
Yazar: Abdülbaki Deðer |
29-10-20 |
||
| E mail: milatgazetesi.com | Tweet | ||
 |
 |
||
