SEÇMELER

ÂYET-İ KERÎME

Ey Peygamber! Dinlerine uymadıkça Yahudiler de Hrıstiyanlar da senden asla hoşnut olmayacaklardır.

Bakara, 120.

HADÎS-İ ŞERİF

Dünya tatlı ve caziptir. Allah sizi dünyada egemen kılacak ve nasıl davranacağınıza bakacaktır. Dünyadan ve kadınlardan sakının.

Müslim, Rikak, 99.

SÖZÜN ÖZÜ

Bir düşünce için ölümü göze almak, kendini feda ediş değil; hayatı anlamlandırmaktır.

İsmet Özel

SEÇMELER Kategorisine Ait Bütün Yazılar

EĞİTİM "MAARİF" OLABİLECEK Mİ?

Yeterince üzerinde durulmadı, sadece amaç ve kapsam maddesi, o da yalnızca (a) bendi üzerine birkaç yazı yazıldı, ama çok önemli bir “Kanun Hükmünde Kararname” sessiz sedasız yürürlüğe girdi. Elbette 14 Eylül 2001 tarihli Resmî Gazete’de yayınlanarak yürürlüğe giren “Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat Devamı...

POSTKEMALİST LAİKLİK (Araplara laiklik ihracı meselesi)

Başbakan Erdoğan'ın Mısır ve Tunus ziyaretleri sırasında bu ülkelere laiklik tavsiyesinde bulunmasına itiraz eden nadir isimlerden olan yazar Ali Bulaç can alıcı bir soru sordu:"Bir dindar laik bir aygıtı başarıyla yönetebiliyorsa", inancını kalbinin dışına çıkarmıyor demektir. Böyle bir yönetici, "kendi vicdanında dindar yönetimde laik/la-dini kalarak" nasıl onto Devamı...

26 MADDEDE EHL-İ SÜNNET MÜSLÜMANLIĞI

1. Ehl-i Sünnet Müslümanlığı Kur'an Müslümanlığıdır.2. Ehl-i Sünnet Müslümanlığı Kur'anın doğru yorumu Müslümanlığıdır.3. Ehl-i Sünnet Müslümanlığı Kur'anı Sünnetin ışığında yorumlama ve hayata uygulama Müslümanlığıdır.4. Ehl-i Sünnet icmâ-i ümmet Müslümanlığıdır.5. Ehl-i Sünnet Müslü Devamı...

"ATATÜRK MİLLİYETÇİLİĞİ"NE NE OLDU?

Hemen bir kısım “ulusalcı” ve “milliyetçi”ler, dillerine doladılar: “Millî Eğitim’in millilik vasfı ortadan kaldırıldı!” Kastedilen 14 Eylül 2011 Çarşamba günü Resmî Gazete’de yayınlanan kanun hükmünde kararname idi. Millî Eğitim Bakanlığı’nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Ka Devamı...

MİLLÎ EĞİTİMDE DEVRİM!

Milli Eğitim Bakanlığı, kanun hükmünde kararname ile ideolojik tanımlamaları bertaraf ederek eğitimin amaçlarını yeniden belirledi. Yeni düzenlemede eğitimin hedeflediği modelin çerçevesi; “Okulöncesi ilk ve ortaöğretim çağındaki öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönü Devamı...

MİLLÎ EĞİTİMİN VAZİFESİ ARTIK İDEOLOJİ ÖĞRETMEK DEĞİL

Millî eğitimin amacı Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, bir dizi köklü dönüşümü aynı anda gerçekleştirdi. Milli Eğitim Bakanlığı Teşkilat Kanunu'nu, önceki gün Resmî Gazete'de yayımlanan kanun hükmünde kararname ile tepeden tırnağa değiştirdi. Bu değişiklikler iki temel alanda devrim niteliğinde: Birincisi bürokrasi, ikincisi i Devamı...

CUMHÛR-I ULEMÂ YOLU

İslam dininde konular ve hükümler muttefakun aleyh ve muhtelefün fih diye iki kısma ayrılır: Muttefakun aleyh, üzerinde ittifak edilmiş demektir.Muhtelefün fih, ihtilaf edilen, çeşitli görüşler ve yorumlar olan, tartışılan konulardır.Birinci kural: Zaruriyat-ı diniye denilen bütün ana, esas, temel konularda Selef-i Sâlihînin, Ehl- Devamı...

ARTIK ŞERİATIN KARŞISINDA POSTMODERN DİNDARLAR VAR!

Postmodern dindarlık! Modern proje, Din'e cepheden tavır alan/dini dışlayan karakteriyle öne çıkarken, eşyayı ve varlığı vahiy ekseninde izah ve hayatı o doğrultuda inşa etmeyi seçen geniş kitlelerin itibarına mazhar olma şansını hiçbir zaman yakalayamadı. Halk, moderniteyi, daha ziyade -vülgarize anlatımla- alet-edevat kullanımı bağlamında benimsedi. (Hatta bunu epey abarttığımızı Devamı...